Пониженная обучаемость у детей – проблема, увы, нередкая. Очень важно, чтобы ребенку была оказана надлежащая помощь для его дальнейшего прогресса в учебе и эмоциональной стабильности.



Пониженная обучаемость у детей – достаточно малоизученная область детского развития. Специалистам не следует ставить такой диагноз до тех пор, пока ребенок не пойдет в школу, хотя эта проблема может быть замечена уже в детском саду. В некоторых случаях пониженная обучаемость может проявиться гораздо позже – в 3 или 4 классе.

Пониженная обучаемость не является умственной отсталостью, а всего лишь означает, что ребенок не воспринимает обучение на обычном для его возраста уровне. При этом обычно коэффициент умственного развития (IQ) у таких детей средний или выше среднего.

Трудности с обучением могут затронуть разные школьные дисциплины: чтение, письмо, математику, разговорный язык, правописание. Причем такие трудности могут возникнуть при изучении только одного или нескольких предметов. Нередки случаи, когда у ребенка с пониженной обучаемостью один из родителей тоже имел подобные трудности в детстве.

Поскольку занятия по чтению, письму и математике начинаются еще в детском саду, то уже сразу можно заметить, что ребенок не в состоянии овладеть этими знаниями так же быстро, как остальные его сверстники. Однако следует отметить, что нередко дети детсадовского возраста просто еще не готовы к обучению математике, чтению, письму. Вполне возможно, что ребенку требуется больше времени для овладения этими знаниями и навыками, чем его свертникам. Тогда воспитатель может порекомендовать родителям оставить ребенка в детском саду еще на один год для того, чтобы он смог лучше подготовиться к освоению школьной программы.

Если же ребенок, оставшийся в детском саду еще на один год, по-прежнему испытывает значительные трудности в обучении, тогда педагоги и воспитатели, вероятно, порекомендуют тестирование ребенка школьным психологом, чтобы определить степень его подготовки и дальнейшие возможности для обучения в школе. Родители должны помнить, что пониженная обучаемость у большинства детей – это не задержка умственного развития, а всего лишь временные трудности, которые в дальнейшем будут преодолены. Если же вы все-таки считаете, что у вашего ребенка может быть задержка умственного развития, тогда поскорее обратитесь к соответствующим специалистам.

Обратите внимание на следующие признаки, которые могут стать причиной появления проблем с обучением:

а) ребенок нормально развивается, но испытывает определенные трудности при запоминании слов или детских стихов;

б) при попытках изучения чего-то нового ребенок быстро становится раздражительным;

в) ребенок не может сосредоточиться на каком-либо предмете более нескольких секунд;

г) ребенок часто витает в облаках, подолгу смотрит в одну точку или, напротив, находится в постоянном движении;

д) у ребенка есть признаки неуклюжести или двигательной неловкости.

Если в дальнейшем тестирование у психолога действительно укажет на определенные проблемы с обучаемостью, не стоит отчаиваться и паниковать. Действительно, трудности с обучением могут по-настоящему расстраивать и выводить из равновесия ребенка и его родителей, но при этом нужно понимать, что это не приговор и не конец света. При поддержке и оказании правильной помощи со стороны взрослых ребенок, испытывающий трудности с обучением, вырастает полноценным членом общества, и наоборот, игнорирование данных проблем или отказ от их коррекции может привести к последующим поведенческим и психологическим проблемам, а также низкой самооценке и депрессивным состояниям. Кстати, статистика свидетельствует, что многие дети с пониженной обучаемостью в будущем отлично овладевают школьной программой, поступают в ВУЗы и даже заканчивают аспирантуру.